原标题：师生斗智斗勇 理想与现实碰撞
11月28日，《中国青年报》教育周刊刊登《一位海归青椒的困惑》一文，讲述了一位海归青年教师在一国内高校任教时经历的种种奇葩事，引起高校师生的广泛关注。
中国青年报·中青在线记者通过调查发现，不少高校教师都有过类似的经历；不少大学生也表示，在学分绩点为重的大学生活中，很多学生和老师成为学分绩这一指挥棒下的木偶，不得不做出一些自己不喜欢的事情。也有师生反映，大学生社会化的行为正是社会不良风气传入校园的结果。
学分绩成了师生关系的指挥棒
中国青年报教育科学部的微信公众号长大大做了一项名为高校师生关系为何‘无解’的调查，近200名网友参与投票。投票结果显示：47%的网友认为大学还是要回归其本来单纯的样子，22%的网友认为上大学时还是希望有个严师约束自己，12%的网友表示现在的高校老师也很奇葩。
网友淡墨表示：奖学金和就业注重于绩点，为了将来，作为大学生，我们不得不选择给分高的老师，其实我并没有发现大学教育的真正意义所在。老师迷茫，我们又何尝不是？我常在想，高中小学的知识能记忆犹新，大学的知识看完就忘。整个学期认真学习的结果却不如考前刷重点刷历年题有效。这是大学的悲哀，也是我的悲哀。身为一个985高校的学生，并没有感到大学带给我的学习快乐，主要都是自学。
有网友表示，社会化的大学生与迎合学生的老师，实际上都是学分绩背景下的套路。名为贾艳的网友表示：我觉得现在大学生把绩点和证书看的太重要了，所以才会有很多套路。没有人会在意你是否认真学了这门课，人们只看你是否复习到了老师要考的重点。
对于如何做一名严师，网友C泽虹认为：只在结果上面要求严格，而不在学生学习的过程中给予帮助、解忧、改善教学方法的老师，学生是很难感受到老师的用心的。平常不怎么跟学生交流，不及时纠正学生平常的学习态度，反而在结果上面严格要求的老师，是让学生反感的。
对此，网友燕表示，大学生到最后还是要就业的，而就业要看成绩与奖学金，大学里很多老师的评分标准并不一致，有的严有的松。为了自己能够有更高的就业平台，明显选择打分高的老师好啊。
严师与否，需要平衡理想与现实
无言以对。只能尽力而为。工作，工作而已。一位高校教师在看过此文后这样表示。的确，不少高校教师对于怎么做才算一个好老师这一问题感到无奈。
网友杨亚龙表示：慈母多败子，严师出高徒，我觉得大学很有必要严格要求学生，教育是为了促人成才，而不是仅仅为了一张文凭。高校对学生的管理需要进一步完善，严进严出。大学一步步扩招，反倒是感觉大学生泛滥了，空有一张文凭，却没有真才实学。
网友nunu说：老师并没有错，是现在的大学学风普遍不行，太多人急功近利，既不想付出太多，又想拿个耀眼的分数。为保研、出国铺路，身边有太多这样的人。大学成绩不该按照什么分数对应什么绩点来评比，这样大家都会先考虑哪个老师给分高。可以参考其他国家，前百分之几属于哪个分数段，后百分之几为不及格，必须重修，这样大家就会好好学习，而不是混混而已了。
严师一定就是正确的选择吗？在大学生的集体排斥下，很多高校教师也在纠结这个问题。网友小美女爱栀子花说：严师确实会有很多收获，但就从分数来说，自己老师严，给的分低，别人的老师给分高，在某些硬性指标下，还是会给学生带来些‘不便’的。
因此，有不少高校教师表示，这样的苦恼实际上是理想和现实的碰撞，很多和学生斗智斗勇的经历则是不良社会风气在大学的映射。对于如何维系师生关系，有网友表示，信仰缺失，三观不正的人日益增多，老师这个职业是个良心活儿，但求问心无愧吧！
中国青年报·中青在线记者 叶雨婷 来源：中国青年报 （ 2016年12月12日09版）
